Педагогам
Фраза, отражающая смысл STEM-образования в ДОУ: «Вовлечь детей в активное познание окружающего мира, стимулировать их любознательность и исследовательский интерес».
STEM-образование (от английских слов Science, Technology, Engineering, Mathematics) объединяет четыре ключевых области знаний: науку, технологии, инженерное дело и математику. Для дошкольников такое образование проявляется в виде игр, экспериментов, конструирования и использования простых технологий.
Глобальная цель STEM-образования в ДОУ — развить у детей ключевые навыки и знания, которые станут фундаментом для успешного функционирования в современном технологичном и научно-ориентированном мире.
STEM-образование (от английских слов Science, Technology, Engineering, Mathematics) объединяет четыре ключевых области знаний: науку, технологии, инженерное дело и математику. Для дошкольников такое образование проявляется в виде игр, экспериментов, конструирования и использования простых технологий.
Глобальная цель STEM-образования в ДОУ — развить у детей ключевые навыки и знания, которые станут фундаментом для успешного функционирования в современном технологичном и научно-ориентированном мире.
" Я и СТЕМ"
Проект "Родная игрушка" - мы погрузились в него...
Все эти годы мы создаем игрушки, опираясь на художественные традиции русской народной культуры: лаконичность, эргономичность форм, природные орнаменты, сочные цвета и выразительные детали. Народная игрушка узнаваема благодаря гармонии формы и содержания. Она передает душевное состояние, настроение и мировоззрение русского народа. В современном мире игрушки с русской душой не только актуальны, но и приобретают новые значения. Игры с ними становятся важными эмоциональными якорями для детей, помогая им развиваться, познавать мир и сохранять связь с корнями.Проект "Родная игрушка" основан на самобытных особенностях народной игрушки. Его цель - помочь детям расти гармоничными личностями с моральными ориентирами и чувством принадлежности к родной культуре.
Картинная галерея в МБДОУ г.Иркутска детский сад №125. (моё место работы)
Детский сад, в котором я работаю является инновационной площадкой проекта. Вот уже несколько лет мы работаем в этом направлении и в этом году закуплен Выпуск №2 .
Произведения искусства входят в жизнь современных детей с раннего возраста. Согласно ФГОС ДО, одной из структурных единиц содержания программ дошкольного образования является область художественно-эстетического развития, которая «предполагает развитие предпосылок целостно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства», в том числе и изобразительного, «формирование элементарных представлений о видах искусства», самостоятельную творческую деятельность детей.
Цель:
Организация картинной галереи в детском саду, которая позволит сделать творения великих художников доступными, приобщить всех участников образовательного процесса: детей и взрослых, к миру живописи, повысить их общекультурный уровень.
Организация картинной галереи в детском саду, которая позволит сделать творения великих художников доступными, приобщить всех участников образовательного процесса: детей и взрослых, к миру живописи, повысить их общекультурный уровень.
Проект «Картинная галерея в детском саду» направлен на интеграцию репродукций произведений отечественных живописцев в развивающую предметно-пространственную среду образовательной организации с целью обогащения развития детей дошкольного возраста.
Наша Картинная галерея.
